管理类联考写作解析:历年MPAcc论说文点评(1)
融“危难”以铸“新生”
对于一个民族来说,不期而至的天灾往往也是一种考验,一次锻造。
“生于忧患”――两千年前的先贤这样告诉我们。从这个意义上讲,一次危难也是一次切除痼疾正本清源的机遇。如果没有这场天灾,我们不知道我们城市的危机处理系统何其脆弱,不知道我们一些官员对于民生麻木到何等程度,不知道百姓对于“公开与透明”有着怎样的渴望,更不知道多年“安乐”之后,很多人对于危难的心理承受能力已孱弱至此!
同样,没有这场危难,我们也难以测度潜埋于民族深处的向心力原来竟如此巨大,难以切身感受我们拥有一个怎样可敬可佩的领导集体,难以体会白衣战士经年的无私奉献,更难以知晓那些普通劳动者坚守危险岗位时的责任感和勇气……
病毒无情,在人们尚未彻底认识“非典”传播救治规律之前,这样的危难可能还会持续,如何化“危”为“机”,融“危难”以铸“新生”,不仅是对政府的考验,对实践“三个代表”的考验,同时也是对全体国民勇气、信心与智慧的考验。
温家宝总理与北大学生共进午餐时说,“中华民族几千年来多灾多难,但始终是压不垮的,愈挫愈勇,愈挫愈奋。我相信经历这场灾难之后,我们的人民会更加团结,一心,我们的民族会更加坚强。”中国将因非典而更具奋进的勇气,我们不会再恐慌。
生于忧患,天佑华夏!
【点评】
这篇短文的亮点在开头、中间和结尾三处。
开头指出,天灾对一个民族而言,是一种考验,一次锻造,观点既明确又深刻。
中间第二、第三段,从反面提出问题, “如果没有这场灾难”,用四句“不知道”,列举出种种反面现象;又用四句“难以”,列举出种种正面现象。巧用排比句的好处,一是增强气势,二是概括全面。
结尾以温总理的话代替论证,既深刻又巧妙。
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