MPAcc管理类联考之论证有效性分析写作模板

　　论证有效性分析应对策略：

　　1.拟题模板(题目)

　　要求： 1)要含有结论中的核心要素

　　2)要对上述要素质疑

　　3)不能够有效提炼的可以使用：

　　无效的/不可行的/有失偏颇的/欠妥当的 计划、策略、方案、决策、报告、预测……

　　2.开篇模板(第一段)

　　1)上述计划(报告、评论、建议等)(或上述论述 或 论证者 ) 通过 ，认为 。该论证(结论，报告，建议)是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。

　　2)论述者得出结论，认为 。之所以得出这样的结论是因为 。然而，

　　这一论证存在着以下几个方面的缺陷。

　　3)论述者通过系列论证得出结论，认为 。然而，该论证是值得商榷的。

　　4)上述材料认为 ,这一结论基于以下几个方面的因素。 不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。

　　5)上述论证通过一系列分析，试图论证 。 但是，该论证在论证方法，推理过程中都存在不妥之处，分析如下：

　　6)上述论证通过草率的分析，便得出如下结论 。 该论证是不足信的，存在以下问题：

　　3、论证有效性质疑点剖析(第二----第三段分析)

　　(1)质疑因果关系的模板句

　　① 材料引述的表达：

　　—— 论证者由 得出 ，显然是错误使用因果关系。

　　—— 论证者由 不必然得出 ，上述论证显然错误使用因果关系。

　　② 分析过程的表述：

　　—— 该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏真正的主因。导致 的主因应该是 等。

　　——该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。 之外，还可能有其它原因，例如 ，但它们和 一样，不一定是主因。

　　③ 结论表达：因此，论述者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。

　　(2) 质疑前提与结论不相干的模板句

　　表述：论述者通过__________________这一前提，得出_____________________结论。看似很有道理，其实二者并不相干。因为_____________________。论述者的论证如同无源之水，无根之木(只是美丽的空中楼阁)。要加强这个论证，还需提供更为有利的证据。

　　(3)质疑数字谬误的模板句

　　① 平均数字

　　表述：论述者通过 这一平均数字的分析，得出 结论。该论证过程还有待研究，因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，可能 恰恰就在平均水平之下，因此该数据对其结论的支持度是有限的。

　　② 百分数

　　表述：论述者由 不必然推出 。没有基数的百分比没有意义的，因为其只能代表一个相对的比率，而无法说明 的实际状况。因此我们无法从论述者的数据中，得到 的结论。