MPAcc写作，无论是语文写作还是英语写作的复习，都是从字、词、句开始了解。因此，太奇教育小编针对MPAcc写作，为大家系统整理相关的备考素材，帮助备考2015年MPAcc考试的学子们从基础上开始复习。

　　了解同义词的积极作用

　　恰当运用同义词，对增强语言的表达效果有以下几方面的作用。

　　1.可以使语言精确、细致。例如：

　　① 在影片《难忘的1919》中，当英军败退时，有人向斯大林报告说：“英国船撤退了。”

　　② 斯大林马上纠正说：“应该说是逃跑了。”

　　在这里，一词之差，体现了说话人的不同感情。“撤退”只是客观的叙述;“逃跑”则带着说话人的强烈的感情，揭示了失败者的狼狈，表现了胜利者的自豪。

　　2.可以体现鲜明的语体风格和感情色彩。例如：

　　①希望我全体人民，一律安居乐业，切勿轻信谣言，自相惊扰。切切此布。

　　这是毛泽东写在《中国人民解放军布告》的结尾的一句话，在这里，作者恰当地运用文言词语“切勿”等代替口语里的“不要”等，庄重而严肃，十分得体。

　　3. 可以深刻揭示人物的性格与心理。例如：

　　① 窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?

　　这是小说《孔乙己》里孔乙己在为自己的偷窃行为辩解时说的话，作者利用“偷”与“窃”这组同义词在古代并不同义的差别，活现了深受科举制度毒害的旧知识分子死要面子的心理与可怜情状。

　　4. 可使语言生动、活泼，富于变化，避免重复。例如：

　　①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪! 这是报告文学《谁是最可爱的人》里的一句话，在这里，作者利用同义词“骄傲”和“自豪”组成错综修辞，使行文错落有致，丰富了文意，避免了重复。

　　5.连用同义词可使语意充实，语势强烈，收到突出强调的作用。例如：

　　① 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　这是《谁是最可爱的人》里的抒情语句，作者将满怀激情地赞扬志愿军战士的话，以连用四组近义词的方式排比说出，就很好地表达了对志愿军战士的强烈敬爱之意。