管理类和经济类联考，把数学、逻辑和中文写作放在一张试卷上，很多学生对于教育部这种做法有点不能理解。但是其实这三门课程考察的都是人的思维，因为管理类和经济类要选拔的是未来的管理者，必须具有严密的逻辑思维。数学考察的是思维的灵活性，逻辑考察思维的缜密性，但是大家对于中文写作不太能理解，对中文写作存在一些误区，在此，为了让2015年考研的学生对于中文写作有更正确的认识，避免踏入误区，而导致复习不到位，太奇教育给各位考生一一解答，希望大家能从中获益。

　　很多学生在听到中文写作，脑海里面浮现的就是几年前的高考考场的场景。会自然而然的把中文写作和高考作文等同起来。有很多学生对于中文写作非常担心，觉得自己从小语文就学的差，特别是作文。也有的学生对于中文写作掉以轻心，觉得自己写点小文章不在话下。但是中文写作与高考作文可以说有一定的联系，尤其是议论文的形式，都是以语言组织的形式来阐述论题。但是这两者之间的区别也尤为明显。

　　联考中的中文写作包括两个部分：论证有效性分析和论说文。管理类联考论证有效性分析分析30分，论说文35分;经济类联考论证有效性分析和论说文各20分。论证有效性分析是与高考作文截然不同的题型。论说文可能与高考作文的议论文有相似，但是高考作文更加文体多样，更加侧重于语言表达的能力。但是论证有效性分析更加侧重的是批判性思维的考察，这是现代社会特别需要的一种思维。如果大家都人云亦云，而没有是非黑白的分辨能力以及待人接物的自主意识能力，一味的盲从，那么人就不能称之为独立的人，社会就不能创新，国家就不能进步。当然，如果领导者缺乏这种思维，那么企业就不能在这激烈的竞争中而立于不败之地。而论说文侧重的是对于一件事情或是一个观点，应试者整个的思维过程是否缜密，是否合理，是否能否具有说服别人的效力。这是在选拔管理者的一个重要的作用所在。

　　通过上述分析，考生应该能够明白为什么把数学、逻辑和中文写作放在一张试卷当中：因为我们的中文写作考察的也是应试者的思维，只是通过与数学和逻辑不相同的形式来考察，但归根结底都是考察思维。故此也就能理解为什么中文写作跟高考作文的区别：中文写作注重思维的能力，而高考作文却不仅限于此。