5、三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组，可选修的课程有：文学、经济、历史和物理，赵选修的是文学或经济，王选修物理。如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程，一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真?

　　A.孙选修物理。

　　B.赵选修文学。

　　C.张选修经济。

　　D.李选修历史。

　　E.赵选修经济。

　　答案及解析：

　　1、答案：D。解析：由题干知，大型游乐公园里的有两个经营项目：现场表演与公园餐馆。从题干的陈述不难发现，第一个项目是为第二个项目服务的，即现场表演的目的，是通过对人群流动的引导，在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用，因此D项恰当。其余各项所断定的都可能是现场表演的，作为结束语言均不恰当。

　　2、答案：A。解析：由题干，湖州地区用电单位中，超标单位占20%，不超标单位占80%。又近三年来，湖州地区的用电超标单位的数量逐年明显增加，因此，显然可以得出结论：近三年来，湖州地区不超标的用电单位的数量逐年明显增加。否则超标单位的比例就会超过20%，有悖于题干中关于超标单位的定义，所以复选项Ⅰ一定为真。复选项Ⅱ不一定为真，因为由题干，一个单位是否为用电超标单位，不取决于自己的绝对用电量，而取决于和其他单位比较的相对用电量。因此用电超标单位的数量的增加，并不一定导致实际用电量的增加。复选项Ⅲ不一定为真，例如假设该地区共有10个用电单位，其中8个不超标单位分别日均耗电1个单位，2个超标单位中，一个日均耗电2个单位，另一个日均耗电30个单位。这个假设完全符合题干的条件，但日均耗电2个单位的超标单位，其日均耗电量并不高于全地区的日均耗电量。

　　3、答案：C。解析：我们来使用假设反证法。要推四川籍研究生所在的系，我们来依次假设。设四川=中文，则还有一个研究生也在中文，是谁呢?不是河北籍(河北籍研究生不在中文系)，也不是安徽籍(安徽籍研究生不和四川籍研究生同在一个系)，那就是北京籍。而这与“北京籍研究生单独在国政系”矛盾。设四川=国政，则与“北京籍研究生单独在国政系”矛盾。设四川=法律，则还有一个研究生也在法律。是谁呢?不是安徽籍，不是北京籍，那就是河北籍。安徽籍在中文系，北京籍在国政系。

　　4、答案：B。解析：从小王的话中可以得出两点：一是，70年前小孩中有左撇子，这是遗传造成的;二是，这些左撇子被迫习惯改用右手，是挨打等外在的压力造成的。这就说明，用手习惯是遗传优势与社会压力的共同产物。因此，小王的话加强了B项的断定。小王的话说明逼迫一个人改变用手习惯是可以办到的，但并没有说明这种改变是无害的，因此C项不成立，其余选项均不成立。

　　5、答案：A。解析：由题干，如果有一个初中生选修某门课程，那么就有一个高中生也选修该课程，反之亦然。已知初中生王选修物理，所以有一个高中生也选修物理，即越、钱或孙选修物理。又因为一个学生只能修一门课程，已知钱选修历史，所以钱不选修物理，赵选修文学或经济，所以赵不选修物理，因此可推出孙选修物理。