很多时候，人应该学会用“排除思维法”来筛选最佳组合。继MPAcc逻辑思维训练方法之计算法各层次试题之后，为备考2015年MPAcc考试的学子们，搜集逻辑思维训练方法之排除法，希望同样可以有效地帮助大家锻炼自身逻辑思维能力。太奇教育小编认为，运用排除思维，可以让自己少走曲折路、不走冤枉路，它可以让你在“必然性”中更快地找到自己所要的答案。

　　1.谁出差了

　　公司要在代号为甲、乙、丙、丁、戊、己中选拔人出差，人选的配备要求，必须注意下列各点：

　　(1)甲、乙两人至少去一个人;

　　(2)甲、丁不能一起去;

　　(3)甲、戊、己三人中要派两人去;

　　(4)乙、丙两人中去一人;

　　(5)丙、丁两人中去一人;

　　(6)若丁不去，则戊也不去。

　　那么哪些人出差了?

　　A.甲、乙、丙、己;

　　B.甲、乙、己;

　　C.乙、丙、丁、戊;

　　D.乙、丙、戊。

　　2.她到底多大年龄?

　　4个人在对一部电视剧主演的年龄进行猜测，实际上只有一个人说对了，

　　张：她不会超过20岁;

　　王：她不超过25岁;

　　李：她绝对在30岁以上;

　　赵：她的岁数在35岁以下。

　　A.张说得对;

　　B.她的年龄在35岁以上;

　　C.她的岁数在30～35岁之间;

　　D.赵说得对。

　　3.谁昨天要巧克力，今天要奶糖

　　凯特、玛丽和简三人去超市，他们每人要的不是巧克力就是奶糖。

　　(1)如果凯特要的是巧克力，那么玛丽要的就是奶糖;

　　(2)凯特或简要的是巧克力，但是不会两人都要巧克力;

　　(3)玛丽和简不会两人都要奶糖。

　　谁昨天要的是巧克力，今天要的是奶糖?

　　4.我的职称和性别

　　在我所在学院的教职工内，总共是16名教授和助教(包括我在内)。但是我的职称和性别计算在内与否都不会改变下面的变化：

　　(1)助教多于教授;

　　(2)男教授多于男助教;

　　(3)男助教多于女助教;

　　(4)至少有一位女教授。

　　那么，我的职称和性别是：

　　提示：确定一种不与题目中任何陈述相违背的关于男助教、女助教、男教授和女教授的人员分布情况。