参考答案及解析：

　　01、[解析] 本题属于“评价(描述)型” ，答案是C。

　　郑兵的决定忽略了：一个学生总人数少的学校，如果老师人数也相应地少，则学生与老师的比例不一定低。C项恰当地指明了这一点。

　　02、[解析] 本题属于“评价(描述)型” ，答案是E。

　　题干断定：“阴柔和阳刚”区分人的行为特征，即任何一种行为，如果阴柔，就不阳刚;如果阳刚，就不阴柔。E项显然不符合题干的上述含义。

　　其余各项都符合题干的含义。例如，D项符合题干的含义。因为题干断定，按照“阴阳”的行为特征，正常人分为两个重叠的部分。这就是说，同一个人的行为，可以既有阴柔又有阳刚的特征。

　　03、[解析] 本题属于“评价(描述)型” ，答案是B。

　　既然心脏健康不等同于身体健康，那么，饮用常规量的咖啡对心脏无害，就不等于对健康无碍，题干的论证就难以成立。

　　04、[解析] 本题属于“比较类比型” ，答案是A。

　　题干的论证形式是：

　　p或者q或者r

　　p不成立

　　q不成立

　　因此，r

　　A项与题干具有相同的论证形式。

　　其余各项与题干的论证形式均不相同。例如，C项的论证形式是：

　　p或者q或者r

　　q成立

　　因此，p和r都不成立

　　05、[解析] 本题属于“推论(结论)型” ，答案是E。

　　题干断定：不存在(其他)竞选者同时具备李女士的所有优点。这等于断定，对任一(其他)竞选者，都存在李女士的某个优点，这个竞选者不具备。这等于断定，任何其他竞选者都有不及李女士之处。

　　其他各项均不能从题干推出。例如，D项不能从题干推出。因为完全可能李女士的任一优点都有竞选者具备，但没有竞选者能同时具备她的所有优点。