太奇教育“每日一练”进行中！在四月末，我们将继续每天发布1—2道MPAcc习题，帮助大家夯实基础，今天太奇教育为考生整理MPAcc逻辑练习试题。

　　1.小丽在情人节那天收到了专递公司送来的一束鲜花。如果这束花是熟人送的，那么送花人一定知道小丽不喜欢玫瑰而喜欢紫罗兰。但小丽收到的是玫瑰。如果这束花不是熟人送的，那么，花中一定附有签字名片。但小丽收到的花中没有名片。因此，专递公司肯定犯了以下的某种错误：或者该送紫罗兰却误送了玫瑰;或者失落了花中的名片;或者这束花应该是送给别人的。

　　以下那项如果为真，最能削弱上述论证?

　　A.女士在情人节收到的鲜花一般都是玫瑰。

　　B.有些人送花，除了取悦对方外，还有其他目的。

　　C.有些人送花是出于取悦对方以外的其他目的。

　　D.不是熟人不大可能给小丽送花。

　　E.上述专递公司在以往的业务中从未有过失误记录。

　　[解析] 本题属于“削弱(反驳)型” ，答案是C。

　　如果C项为真，则完全可能送花人的目的不是为了取悦对方，这样，就不能根据小丽收到的是玫瑰而得出结论：送花人不是小丽的熟人。这样，题干的结论就不能成立。这就严重削弱了题干。E项对题干有所削弱，但力度显然不如C项。其余各项均不能削弱题干。

　　2.张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想象力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中做出杰出贡献并不是必要的。

　　李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代，如果你想对技术发展做出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。

　　以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞?

　　A.没有确切界定何为“技术发展”。

　　B.没有确切界定何为“接受正式教育”。

　　C.夸大了当代技术发展的成果。

　　D.忽略了一个核心概念：人类的生存方式。

　　E.低估了爱迪生的发明对当代技术发展的意义。

　　[解析] 本题属于“评价(描述)型” ，答案是A。

　　李研究员的反驳中，把张教授所说的一般意义上的技术发展，不当地限定为当代的技术发展。这样，即使李研究员的断定成立，也不能说明张教授的断定不成立。A项恰当地指明了这一点。